一、排版设计

板块划分：借助校园标志性元素，如教学楼、操场、图书馆等，将手抄报自然划分为四个板块，全面展现校园不同场景中的礼仪规范。

标题区：在手抄报正上方，使用富有艺术感的立体字书写 “校园礼仪”。选取代表活力与希望的亮橙色、绿色和蓝色为字体上色，让标题醒目且充满朝气。在标题周围，画上飞舞的白鸽、多彩的气球，既烘托氛围，又增强标题的吸引力。

正文区：手抄报左上角以教学楼轮廓为边框，介绍课堂和楼道中的礼仪规范；右上角用操场跑道形状做板块，阐述操场活动时的礼仪要点；左下角设计成图书馆书架造型，分享图书馆内的礼仪细节；右下角以校园小径的图案，展示同学间日常交往的礼仪。

互动区：在手抄报底部设置互动板块，画一个精美的奖杯，旁边写上 “校园礼仪之星评选”。鼓励同学们相互评价校园中的礼仪行为，选出 “礼仪之星”，极大提升手抄报的互动性。

二、内容创作

课堂与楼道礼仪：讲解课前准备、课堂发言、课间休息、上下楼梯等方面的礼仪，比如课前向老师问好，课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行。

操场活动礼仪：介绍体育课时尊重教练和同学、遵守比赛规则，以及在操场集会时保持安静、听从指挥等内容。

图书馆礼仪：列举在图书馆内保持安静、爱护书籍、按时归还等基本礼仪，维护图书馆的良好环境。

日常交往礼仪：分享同学之间相互尊重、友好相处、乐于助人的方法，如真诚赞美、耐心倾听、主动帮助有困难的同学。

互动游戏：除 “校园礼仪之星评选” 外，设计 “礼仪纠错大挑战” 游戏。绘制一幅校园场景图，融入多种不符合礼仪规范的行为，让同学们找出并改正，增加手抄报的趣味性，加深对校园礼仪的理解。

三、绘画装饰

插画元素：在手抄报空白处，绘制同学们在课堂上认真听讲、操场有序活动、图书馆安静阅读，以及在校园里友好互动的场景，生动展现校园礼仪的具体实践。

背景图案：用浅蓝色水彩铺底象征天空，下方用淡绿色彩铅描绘草地，在空白处点缀一些绽放的花朵，寓意在礼仪的滋养下，同学们如花朵般健康成长。

贴纸装饰：挑选带有星星、爱心等元素的贴纸，装饰手抄报的边角，使手抄报更具温馨、活泼的氛围。

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